Kamila Diana Marcinowska

Jestem Psychologiem, absolwentką magisterskich studiów psychologicznych ze specjalizacją kliniczną i przygotowaniem pedagogicznym dla psychologów.
Stale poszerzam swoją wiedzę i kompetencje poprzez udział w szkoleniach oraz warsztatach psychologicznych.
W czym mogę pomóc?
Prowadzę indywidualne wsparcie dzieci z diagnozą Autyzmu czy zespołu Aspergera. Zajmuję się wczesnym wspomaganiem rozwoju u dzieci oraz problemami z koncentracją, obniżonym poczuciem własnej wartości oraz regulacją emocji. Prowadzę zajęcia TUS indywidualne oraz grupowe.
Praca z ADHD – prowadzę kompleksową diagnostykę osób dorosłych i młodzieży.

Obszar doskonalenia zawodowego:

Uczestniczyłam w następujących kursach i szkoleniach i na bieżąco pogłębiam moją wiedzę:
– Diagnoza ADHD
– Psycholog w Obszarze Edukacji 240h
– Diagnostyka Psychologiczna podstawy psychometrii 340h
– Cykl 4 warsztatów (Dziecko i rodzic jak wspierać relację, Podstawy psychiatrii - Schizofrenia,
Samobójstwo i próba samobójcza, Podstawowe zagadnienia seksuologii - pedofilia) 125h
– Cykl 5 warsztatów (Zaburzenia nerwicowe w praktyce psychologa, Prawny zakres usług
psychologicznych w sprawach sądowych, Zaburzenia depresyjne, Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży, Schizofrenia - kompleksowa pomoc i wsparcie) 75h
– T.U.S. 60h
– 2 dniowy warsztat: Praca nad zachowaniami trudnymi z wykorzystaniem Technik Stosowanej
Analizy Zachowania SAZ
– Pomoc psychopedagogiczna w pracy z dziećmi i młodzieżą z zachowaniami trudnymi z
elementami profilaktyki społecznej
– Szkolenie z Podstaw Psychologii Kryzysu i Problemów Emocjonalnych człowieka z technikami twórczego myślenia w procesie terapeutycznym
– 7 dniowy Trening Interpersonalny w Psychoterapii
– 5 dniowy Warsztat Interpersonalny w Psychoterapii Gestalt
– 2 dniowy Kurs Empatyczna komunikacja NVC
– Mindfulness

Cele ogólne pomocy psychologicznej:

• Wspieranie rozwoju społecznego i emocjonalnego dzieci;
• Rozwijanie inteligencji emocjonalnej;
• Rozwijanie inteligencji interpersonalnej i intrapersonalnej;
• Pomoc rodzicom i wskazanie odpowiednich narzędzi pomocnych w rozwoju społecznym i emocjonalnym dziecka.

Cele szczegółowe pomocy psychologicznej:

• Doskonalenie inteligencji emocjonalnej dziecka w tym: rozpoznawanie i nazywanie emocji, rozwijanie wrażliwości emocjonalnej i empatii, rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć i emocji oraz nauka regulacji emocji, umiejętność podziału i rozróżniania emocji, dostrzeganie wpływu zachowań ludzi na odczuwane ;
• Doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej;
• Ćwiczenia na spostrzegawczość i pamięć;
• Ćwiczenia relaksacyjne;
• Doskonalenie budowania dłuższych wypowiedzi i umiejętności opowiadania o sobie;
• Ćwiczenia czekania na swoją kolej, oraz radzenia sobie z porażką.