Skip to content

Godziny otwarcia

Pon. – Pt: 8:00 – 21:00
Sobota: 9:00 – 20:00
Niedziela: 10:00 – 15:00

Umów się na wizytę

575 700 712
biuro@positive-therapy.pl

  • Blog
  • Zespół
  • Cennik
  • Logopedia
    • Trzeci migdał
    • “Moje dziecko nie mówi, ale przecież ma jeszcze czas…”
    • Wywiad logopedyczny – co to takiego i dlaczego jest tak WAŻNY?
    • Wędzidełko podjęzykowe – czym jest magiczna niteczka?
    • Masaż logopedyczny
    • Logorytmika i jej rola w terapii logopedycznej
    • Zastosowanie śpiewu w logopedii i logorytmice
    • Terapia Afazji
  • Neurologopedia
    • Jąkanie
  • Psycholog dziecięcy
    • Lęk a strach – czym się różnią i jak się objawiają?
    • Bunt Dziecka
    • Warsztaty Pozytywnej Dyscypliny
    • Trening Kontroli Złości
  • Integracja Sensoryczna
    • Kiedy udać się do terapeuty Integracji Sensorycznej?
    • Zaburzenia SI
    • Zaburzenia SI u niemowląt
    • Jak wygląda Diagnoza Integracji Sensorycznej (SI) i jak się do niej przygotować
    • Zaburzenia procesów integracji sensorycznej u dzieci autystycznych
  • Spektrum autyzmu (ASD)
    • Co to jest ADOS-2?
  • Fizjoterapia
    • Pierwsza wizyta u fizjoterapeuty z niemowlęciem – jak wygląda i jak się do niej przygotować
    • Terapia ręki
    • Wady postawy
    • Gimnastyka Korekcyjna
    • Jak powinien wyglądać typowy rozwój psychoruchowy dziecka w wieku 0-3 miesiące?
  • Trening słuchowy
    • Audiometryczne badanie słuchu
    • Zaburzenia przetwarzania słuchowego
    • Czy u mojego dziecka występują zaburzenia przetwarzania słuchowego?
    • Trening słuchowy metodą Tomatisa®
  • Terapia ręki
  • Galeria
  • Kontakt
  • Regulamin

Aleksandra Skorupska

Pedagog specjalny, terapeuta ręki, Trener Umiejętności Społecznych. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego (I i II stopień)- Pedagogika Specjalna, Terapia i Wczesne Wspomaganie Rozwoju. Obecnie w trakcie studiów podyplomowych na Wyższej Szkole Pedagogiki i Administracji na kierunku Logopedia kliniczna. Doświadczenie zdobywała podczas licznych praktyk studenckich m.in w placówkach PROMITIS, Szkołach Specjalnych oraz Integracyjnych, pracy w poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w trakcie uczestnictwa w szkoleniach i kursach. Od kilku lat pracuje jako pedagog specjalny w zespole wczesnego wspomagania rozwoju jednym z Warszawskich przedszkoli, w którym głównie współpracuje z dziećmi ze spektrum. Pracuję z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym z Zespołem Aspergera oraz autyzmem. Specjalizuję się w pracy z dziećmi mającymi trudności w nauce czytania i pisania, z dysleksją, deficytem koncentracji uwagi oraz trudnościami w sferze spoleczno-emocjonalnej.

Co to jest ADOS-2?
Co to jest ADOS-2?
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Konsultacja TUS – dlaczego?
Konsultacja TUS – dlaczego?
Terapia ręki – czyli dlaczego dzieci mają trudności z odpowiednim trzymaniem narzędzia pisarskiego?
Terapia ręki – czyli dlaczego dzieci mają trudności z odpowiednim trzymaniem narzędzia pisarskiego?
Trening Umiejętności Społecznych
Trening Umiejętności Społecznych
Czytam i liczę, czyli Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania i Numicon
Czytam i liczę, czyli Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania i Numicon
Diagnoza funkcjonalna
Diagnoza funkcjonalna
System Numicon
System Numicon
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną
Nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną

Blog

  • Test MOXO – narzędzie wspierające diagnozę ADHD
  • Terapia ręki. Dla kogo jest przeznaczona?
  • Od jedzenia do mówienia
  • Jak reagować, gdy dziecko bije rodzica?
  • Uzależnienia dzieci i młodzieży

Zapisz się do naszych specjalistów

Agnieszka Mikuszewska

psycholog, terapeuta Integracji Sensorycznej, terapeuta ręki

Agnieszka Rataj-Pietrzak

Logopeda, provider NEUROFLOW ATS®

Aleksandra Skorupska

pedagog specjalny, terapeuta ręki, trener umiejętności społecznych

Anna Koszałka

psycholog, psychoterapeuta, trener umiejętności społecznych

Anna Kurta

psycholog, psycholog dziecięcy, psychoterapeuta (w trakcie specjalizacji), terapeuta integracji sensorycznej, trener TUS

Iwona Idczak-Reucka

terapeuta Integracji Sensorycznej, psycholog, terapeuta integracji bilateralnej

Izabela Kanclerz-Nowacka

terapeuta Integracji Sensorycznej, pedagog, provider NEUROFLOW ATS®

Karolina Kilijanek

psycholog dziecięcy

Katarzyna Luboradzka

logopeda

Magdalena Pękul

logopeda, pedagog specjalny

Marta Raźniewska

Fizjoterapeuta, terapeuta SI

Marta Rok-Dobrowolska

logopeda, pedagog specjalny

Martyna Augustowska

terapeuta Integracji Sensorycznej, terapeuta ręki, pedagog

Martyna Izbaner

fizjoterapeutka, terapeutka SI

Monika Drausowska-Rokicka

logopeda, neurologopeda, terapeuta treningu słuchowego Tomatis, terapeuta integracji sensorycznej

Ramona Śramkowska

fizjoterapeuta dziecięcy

Sylwia Gędziarska

logopeda, pedagog specjalny

Sylwia Góral

psycholog dziecięcy

Tomasz Śliwowski

terapeuta treningu słuchowego Johansen IAS

Weronika Damps

terapeuta Integracji Sensorycznej, terapeuta ręki, pedagog, terapeuta pedagogiczny

Positive Therapy Specjalistyczne Centrum Diagnozy i Terapii

Positive Therapy

ul. Drzemlika 1b
02-843 Warszawa
Ursynów
tel. +48 575 700 712
biuro@positive-therapy.pl

Godziny otwarcia

Pon. – Pt: 8:00 – 21:00
Sobota: 9:00 – 20:00
Niedziela: 10:00 – 15:00

Proudly powered by WordPress