Aleksandra Skorupska

Nauczyciel, pedagog specjalny, terapeuta ręki, trener umiejętności społecznych. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego (I i II stopnia). Pierwsze doświadczenia zdobywała w szkołach specjalnych oraz w punktach terapeutycznych PROMITIS. Obecnie pracuje w zespole Wczesnego Wspomagania Rozwoju w przedszkolu oraz jest nauczycielem wspomagającym. W swojej pracy terapeutycznej głównie współpracuje z dziećmi z Zespołem Aspergera, Autyzmem oraz z trudnościami w nauce. Prowadzi również zajęcia z czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej. Specjalizuje się w zajęciach z czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną, nauką matematyki systemem NUMICON oraz indywidualnych terapiach oraz diagnozach pedagogicznych.